山东省教育厅印发《关于开展2022年1+X证书制度试点申报工作的通知》

为深入贯彻全国职业教育大会精神和《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于推动现代职业教育高质量发展的意见>》（中办发[2021]43号）等文件要求，结合山东省办学实际和前期试点情况，近日，山东省教育厅印发《关于开展2022年1+X证书制度试点申报工作的通知》，决定组织开展2022年1+X证书制度试点申报备案工作。

☆试点证书范围。教育部已公布的四批职业技能等级证书。

☆试点院校范围。山东省独立设置的高等职业院校（含职业技术大学）、中等职业学校（不含技工学校）应用型本科高校。

☆申报备案程序。2022年计划开展两次申报备案工作，第一次申报备案时间：3月14日-6月10日，第二次申报时间：8月20日-12月20日。

（来源：山东省教育厅）

甘肃省教育厅印发《关于做好 2022 年第一次证书申报的通知》

进一步推进我省试点工作，经研究，3月17日，甘肃省教育厅决定启动甘肃省2022年1+X证书考试计划申报工作。

☆申报证书范围。为教育部公布的所有职业技能等级证书（以下简称证书）。各证书的职业技能等级标准，对院校实施培训和考评的有关条件要求等相关信息，请登陆职业技能等级证书信息管理服务平台（https://vslc.ncb.edu.cn/）查阅或直接与培训评价组织联系咨询。

☆工作要求。各院校要根据专业特色和自身实际,积极组织申报，做到“应报尽报”。试点院校在申报前，要组织专门人员主动与培训评价组织对接，详细了解各证书内涵、职业技能等级标准、培训考核条件、证书考评费用等信息,科学合理确定参与试点的本年度职业技能等级证书和参与试点的专业、学生规模人数。各试点院校要科学确定试点规模，确保申报计划要于当年完成，省教育厅将于年底对各试点院校指标完成情况进行考核。学校参与 1+X 证书制度试点工作的情况将作为有关项目立项、评先评优等政策倾斜的重要依据。

☆平台申报时间：3月17日0：00—4月15日24：00

（来源：甘肃省教育厅）

甘肃省教育厅印发《甘肃省高中阶段职普融通工作方案（试行）》

为深化高中阶段教育领域综合改革，推动普通教育与职业教育横向融通，创新高中阶段教育办学模式，结合甘肃省实际，近日，甘肃省教育厅研究制定了《甘肃省高中阶段职普融通工作方案（试行）》。

☆目标任务。2022年起，在全省范围内实施高中阶段职普融通教育试点，鼓励和允许普通高中和中等职业学校在校内开设1-2个“职普融通”实验班，普通高中同步举办职业教育，中职学校同步举办普通教育，通过优势互补、资源共享、模式创新，推进高中阶段普通教育与职业教育横向融通。

（来源：甘肃省教育厅）

人力资源社会保障部 教育部 科技部 工业和信息化部等十部门印发《实施百万就业见习岗位募集计划》

为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生等青年就业的决策部署，3月15日，人力资源社会保障部、教育部、科技部、工业和信息化部等十部门决定2022年启动实施百万就业见习岗位募集计划（以下简称计划），进一步推进就业见习工作，帮助高校毕业生等青年提升就业能力。

☆目标任务。充分发挥政府有关部门、社会各方面力量，积极开发就业见习岗位，全年募集不少于100万个就业见习岗位，为高校毕业生等青年提供充足见习机会。多渠道搭建见习供需对接平台，畅通岗位募集渠道，力争把有意愿的用人单位、高校毕业生和失业青年都组织到见习活动中。完善落实就业见习政策，强化跟踪服务，提高就业见习的规范性、知晓度和吸引力，帮助更多高校毕业生等青年通过见习积累经验、及早就业。

☆补贴支持。见习对象为离校2年内未就业高校毕业生和16-24岁失业青年。见习期间，由见习单位为见习人员提供基本生活费、办理人身意外伤害保险，并承担对见习人员的指导管理费用。对吸纳见习的单位，按规定给予就业见习补贴。对见习期满留用率达到50%以上的见习单位，可适当提高见习补贴标准。将对见习期未满与见习人员签订劳动合同的，给予见习单位剩余期限见习补贴政策延续至2022年底。

（来源：人力资源和社会保障部）

湖南省人力资源和社会保障厅印发《2022年湖南省职业能力建设工作要点》

3月17日，湖南省人力资源和社会保障厅印发《2022年湖南省职业能力建设工作要点》，要求到2022年，完成补贴性职业技能培训55万人次，农村转移就业劳动者培训15万人次。技工院校招生规模5万人以上，毕业生就业率97%以上。新增取得高级工以上职业资格证书或职业技能等级证书1.5万人。

☆强化技工教育质量，推进技工院校创新发展。以推动落实人社部《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》《技工教育“十四五”规划》为主线，制定贯彻落实“十四五”技工教育规划实施意见及配套政策措施，建立技工教育“1+N”政策制度体系，指导技工院校落实立德树人根本任务，以促进就业创业、服务企业行业、服务经济高质量发展为目标，坚持德技并修、多元办学、校企合作、提质培优，实现技工院校创新发展。全面推行工学一体化技能人才培养模式，制定技工院校开展职业培训政策措施，发挥技工院校职业培训主力军作用。

☆以举办湖南省第一届职业技能大赛为重点，广泛开展职业技能竞赛。坚持高水平策划、高标准筹备，统筹疫情防控与筹办工作，全力办好湖南省第一届职业技能大赛。做好第46界世界技能大赛参赛组织工作。围绕重大战略、重大工程、重大项目、重点产业，创新开展2022年全省行业职业技能竞赛，推动各地、各行业企业广泛深入开展职业技能竞赛，实现以赛促学、以赛促训、以赛促评、以赛促建。健全完善职业技能竞赛管理制度，加强专家队伍建设、社会赞助、竞赛成果转化等工作，推动职业技能竞赛科学化、规范化、专业化发展。

（来源：湖南省人力资源和社会保障厅）

云南省人民政府办公厅印发《云南省“十四五”现代服务业发展规划》

加快发展现代服务业，是满足产业转型升级需求和人民美好生活需要的内在要求，是加快发展具有云南特色的现代产业体系、推动全省经济社会高质量发展的有力支撑。为促进全省现代服务业繁荣发展，3月15日，云南省人民政府办公厅印发《云南省“十四五”现代服务业发展规划》。

☆大力发展养老服务。以满足日益增长的养老服务需求为重点，加快推进养老服务与相关产业融合创新发展，支持发展居家养老、社区养老、大众化集中养老等面向大众的健康养老服务产业，选取有条件的县、市、区开展“互联网+医养”试点，积极引导部分医疗机构转型发展，推动各类疗养机构转型为健康养老基地，引入社会资本加快建设一批综合型养老基地，培育一批集“医疗、护理、康复、养老”为一体的养老护理机构。到2025年，基本建成居家养老、社区养老和机构托养相结合，医护、社保和养老相衔接，连锁化、网络化和数据化相融合的养老服务新体系。

☆加快发展普惠托育服务。加强社区基础设施和环境建设，新建居住区域按照“四个同步”建设与常住人口相适应的婴幼儿照护服务设施及配套安全设施，老旧小区通过购置、置换、租赁等方式建设婴幼儿照护服务设施及配套安全设施，加大农村地区婴幼儿服务的支持力度，采取公办民营、民办公助等多种形式在就业人群密集的产业集聚区和用人单位完善婴幼儿照护服务设施。促进发展多种形式的婴幼儿照护服务机构，支持各地从实际出发，综合考虑城乡差异与区域发展特点，兴办主体多元、层次多样、优势互补的婴幼儿照护服务机构。

（来源：云南省人民政府办公厅）