《金职伟业1+X工作简报》

2022年第13期

2022.5.9-2022.5.18

Part01 创新研发

▮ 金职伟业1+X证书考务平台返费管理系统开发完成。

金职伟业1+X证书考务平台返费管理系统，用于记录所有1+X幼儿照护、产后恢复职业技能等级证书考试信息、返费记录、书籍购买记录。

Part02 项目动态

▮ 金职伟业家庭服务产业学院建设方案征集进行中

近日，金职伟业家庭服务产业学院启动全面升级建设，为推进各项目落地，5月9日，金职伟业家庭服务产业学院开启建设方案征集，项目总投资1000万元。据了解，该项目包括1+X幼儿照护职业技能实训基地、研讨型智慧教室、智慧直录播室、育婴员考评室、保育师考评室、金婴萌芽托育综合服务中心、托育服务中心智慧科普馆、1+X产后恢复职业技能实训基地、校内产后恢复/母婴实训室、产后恢复产教融合型门店建设。旨在构建幼儿照护、产后恢复虚拟仿真实训室，满足教师提供虚拟教学、仿真演练、区域展示等教学内容，配备情景交互VR实操设备、师资培训交互软件、MR实训系统。此次方案征集将于5月19日24时截止。

Part03 人才培养

▮金职大讲堂第23讲|聚集职业院校高质量创业项目挖掘与打磨，促进创业带动就业

自2015年起，国务院决定每年5月的第二周为“职业教育活动周”，其设立是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，促进大众创业、万众创新，加快发展现代职业教育的又一重大举措。为助力我省职业教育活动周开展，5月14日，金职大讲堂第三期第23讲正式开讲，湖南中华职业教育社副秘书长周勇以《职创、技创，小创、深创，原创、真创：职业院校高质量创业项目挖掘与打磨》为主题，进行线上专题授课。课上，周勇老师以举例方式对怎样挖掘创业项目作了详细阐述，“在立足点上，我们可以从地方产业发展、所学专业领域、行业发展痛点进行挖掘；在思维方式上，可以从叠加思维、互联网思维、跨界思维、共享思维入手，开发大脑潜能；在创业方式上，可以在价格驱动、品类延伸、时间调控、功能加装等方面进行探索，充分挖掘潜在的、可行的创业项目。”

据了解，2022年湖南省职业教育活动周以“技能，让生活更美好!”为主题，从5月8日持续至5月14日。本期金职大讲堂的开展，旨在通过线上公益讲座的形式，为院校开展创业教育、培养创新型学生提供优秀经验和智慧能源，全面提高学生素质和技术技能水平，促进就业创业，助力职业教育活动周。

▮ 金职大讲堂第22讲|中国“互联网+”大学生创新创业大赛专家云端开讲，干货十足赋能双创

5月7日，金职大讲堂第22讲正式开启，北京米有校园科技有限公司联合创始人，研究院院长，中国教育创新校企联盟副秘书长，中国“互联网+”大学生创新创业大赛专家委员会委员尚蓬勃以《“课赛一体，实践育人”职业院校如何准备第八届“互联网+创新创业”大赛》为主题进行线上专题授课。

尚蓬勃老师以第八届“互联网+”大赛为例，分享了如何有序、高效、高水平筹备大赛的新路径。他提到备赛主要由三条线组成：其一，时间线。需严格按照大赛时间进行准备；其二，事件线。即需有条理、有步骤地开展动员、摸底、诊断、组团、资料、完善、遴选等事项；其三，人物线。即聚集参赛学生、指导教师、专家顾问、产业导师、专家导师，组建一支强大的参赛团队。同时，尚蓬勃老师还提出了教练型项目教学法，“教练型项目教学法是将专业课教学、竞赛项目（互联网+）、教练式辅导三者结合起来的一种备赛方式，其主要特点是以项目为主线，教师为教练，学生为主体，将大赛融进教学，既能减少教师负担，也能调动学生的好奇心和积极性，从要我学变成我要学。”

Part04 产教融合

▮ 交流学习 共同进步|长沙民政职业技术学院&金职伟业教师研讨会顺利举行

为加快“双师型”教师队伍建设，5月10日，长沙民政职业技术学院与金职伟业举行教师研讨会。长沙民政职业技术学院民政与社会工作学院副院长沈宏格、家政服务与管理专业负责人周向群、金职伟业技术运营部经理陈万方等校企双师共同参会。据了解，“双师型”教师队伍是金职伟业家庭服务产业学院内涵建设的重要一环，此次研讨会的召开旨在促进金职伟业和长沙民政职业技术学院深度产教融合，促进双方在“双师型”教师培养和专业社会服务方面进一步加强合作，优化教师队伍人员结构，打造一支适应现代职业教育体系的高素质专业化“双师型”教师队伍。

Part05 院校案例

▮ 开展幼儿照护证书制度试点 助推幼教领域技能人才培养——济南职业学院幼儿照护人才培养案例

作为国家双高院校，济南职业学院高度重视1+X证书制度，要求各个二级学院必须结合专业（群）特点，自主选择1+X证书试点项目，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，夯实学生可持续发展基础。其次，为鼓励各个二级学院积极开展幼儿照护证书工作，认真探索证书与人才培养融合，学校设置了专项资金，为表现优异的二级学院提供一笔奖励资金。同时，在师资培训、实训设备购买、考生报名费等方面给予资源倾斜，确保各项工作资金支持到位。然后，将1+X幼儿照护职业技能等级证书相关内容融入相关课程中，并在实践教学中，将幼儿照护证书（中级）的内容作为专业群实践教学内容，并对学生进行相关考核。最后，注重教学评价与证书考核评价融合。学生参加完1+X幼儿照护职业技能等级证书（中级）考评后，可以按照一定转换规则置换相关课程的学分，并通过学分银行实现学习成果认证、积累和转换。

2021年，济南职业学院学前教育学院共240名学生参与幼儿照护职业技能等级证书（中级）考试，239名学生通过考核，考核通过率为99.6%。

▮ 探索协同育人新模式 培养多元化人才——娄底职业技术学院幼儿照护人才培养案例

娄底职业技术学院领导高度重视1+X幼儿照护证书试点工作，以推进1+X证书制度为契机，重塑课程体系，重建课程结构，将1+X幼儿照护证书有关内容及要求有机融入《护理学基础》《健康评估》《内科护理》《外科护理》《儿童护理》《急危重症护理》等专业课程中，及时调整相关课程的教学标准，将幼儿照护核心技能编入技能考核题库和标准中，创新训教协同育人模式，进一步深化“教师、教材、教法”改革，优化课程体系。同时，学校组建集训班，配备专门的班主任，由护理学院、文化传播学院12名幼儿照护考评教师对学生进行了为期1个月的理论与实操培训。培训采用项目化、结构化的多元化方式，通过“线上刷题+实践演练+指导练习”相结合的授课形式，提升了学生的幼儿照护专业知识与技能操作水平。2020年度、2021年度，娄底职业技术学院共组织450名学生参加1+X幼儿照护职业技能等级证书考试，考试通过率均达100%，位列全省第一。

▮ 对标1+X证书 落实课证融通——惠州卫生职业技术学院幼儿照护人才培养方案

惠州卫生职业技术学院根据幼儿照护职业技能等级标准和专业教学标准要求，以多元化的岗位需求为依据，惠州卫生职业技术学院将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，把着力点聚焦于高职专业教学标准和职业等级标准的融合，开展人才培养培训模式改革探索实践。学院科学精选《儿科护理学》教学内容，重构《儿科护理学》课程体系，将大部分幼儿照护技能要求融入儿科护理学实训教学。同时新开设《幼儿照护》课程，作为选修课，重在培训早期教育相关内容，以弥补护理类学生短板。两者相辅相成，有效促进了学历教育和技能教育结合，深化了课证融通、三教改革，提高了人才培养的灵活性、适应性、针对性。同时，学院在超星学习通建设《幼儿照护》（初中级）课程。上传视频资源（指导学生完成操作视频拍摄）和网络课件，不断完善题库，方便学生利用碎片化时间学习及进行过程性评价。

2020年5月，惠州卫生职业技术学院护理学院共组织了三批次360名学生参加幼儿照护证书考试，包括2020年第一批次，初级共120人，通过率100%；2021年10月第二批次，中级73人，通过率97%；2021年12月第三批次，中级167人。通过率远超全国平均水平。

▮ 完善课程体系 创新人才培养模式——云南经贸外事职业学院幼儿照护人才培养方案

为全面推动1+X幼儿照护职业技能等级证书试点工作，云南经贸外事职业学院率先打造复合型师资团队，选派多名教师参加1+X幼儿照护职业技能等级证书相关培训，提升教师教学能力水平。其次，本着“优中选优、兼顾类型、充分利用、内外并举”的原则，打造实训室，确定了校内实训室和校外实践基地相结合的相互促进模式；再者，根据幼儿照护职业技能等级标准和专业教学标准要求，将证书内容融入专业人才培养方案，进一步明确培养目标与规格，形成了完善的“订单驱动、书证融通、工学结合”人才培养模式，实现了人才培养与职业岗位要求相通，专业课程与职业考证相融，帮助了学生在获取学历证书的同时，积极考取幼儿照护证书，全面引导支持学生向托育机构发展。最后，通过理论与实操考试，云南经贸外事职业学院共筛选出300人参加幼儿照护证书（中级）考试，完成度达100%，通过率为85.33%，高于云南省平均通过率。

Part06 考评动态

▮旬阳市职业技术教育中心顺利开展陕西省2022年1+X幼儿照护职业技能等级证书（初级）首考

2022年5月14日，旬阳市职业技术教育中心顺利开展1+X幼儿照护职业技能等级证书（初级）考试，2019级40名学生共同参考。此次考试由安康职业技术学院师范学院李朝阳副院长担任督导员、张亚丽副教授担任考评组长，旬阳市职业技术教育中心陈强校长担任主考，分管教学工作的副校级领导雷靖副主任科员担任副主考和巡考。

▮ 新疆昌吉职业技术学院近200名学生参加1+X产后恢复职业技能等级证书（中级）考试

为贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神，积极推行1+X证书制度试点工作，2022年5月初，新疆昌吉职业技术学院顺利举行1+X产后恢复职业技能等级证书（中级）考试，来自护理、助产专业170名学生参加考试。

Part07 政策解读

▮ 国务院办公厅印发《关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知》

为贯彻落实党中央、国务院决策部署，做好当前和今后一段时期高校毕业生等青年就业创业工作，5月13日，国务院办公厅印发《关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知》。（来源：中华人民共和国中央人民政府）

▮ 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》

县城是我国城镇体系的重要组成部分，是城乡融合发展的关键支撑，对促进新型城镇化建设、构建新型工农城乡关系具有重要意义。为推进以县城为重要载体的城镇化建设，近日，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》。（来源：中华人民共和国中央人民政府）

▮ 教育部印发《关于举办2022年全国职业院校技能大赛的通知》

2022年全国职业院校技能大赛将于5月至8月，在天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、新疆等27个赛区举行，共设102个赛项。同时，为配合世界职业技术教育发展大会，依据《全国职业院校技能大赛章程》，将开设全国职业院校技能大赛国际赛暨首届世界职业院校技能大赛。5月10日，教育部印发《关于举办2022年全国职业院校技能大赛的通知》。（来源：中华人民共和国教育部）

▮ 山东省教育厅等8部门印发《关于做好企业接收职业院校学生实习实训工作的通知》

为充分发挥企业重要办学主体作用，落实企业责任，规范开展生产性实习实训，5月9日，山东省教育厅等8部门印发《关于做好企业接收职业院校学生实习实训工作的通知》。（来源：山东省教育厅）

▮ 中共河南省委 河南省人民政府印发《河南省优化生育政策促进人口长期均衡发展实施方案》

为优化生育政策，实施好一对夫妻可以生育三个子女政策，配套实施积极生育支持措施（以下简称实施三孩生育政策及配套支持措施），促进河南省人口长期均衡发展，近日，中共河南省委 河南省人民政府印发《河南省优化生育政策促进人口长期均衡发展实施方案》。（来源：河南省人民政府）